Archive for Березень 14th, 2026

Щороку, 10 березня, в Україні відзначають День Державного гімну України — свято, присвячене символу національної єдності та державності. Гімн «Ще не вмерла Україна» є однією з найважливіших духовних святинь нашої держави. Його слова та мелодія надихають українців на боротьбу за свободу, об’єднують покоління та формують національну ідентичність.

Для нашої шкільної родини цей день є нагадуванням про важливість національної ідентичності та патріотизму серед учнівської та  вчительської спільноти.

Вшановуючи гімн, ми нагадуємо собі про спільні цінності, історичну пам’ять та відповідальність за майбутнє України.

У рамках проведення заходів до дня народження Тараса Шевченка учні здійснили онлайн-подорож у світ Кобзаря, під час якої розширили свої знання про дитячі роки поета. Пригадали його життєвий шлях, читали вірші та говорили про значення творчості Кобзаря для України. Намалювали ілюстрації до вірша «Тече вода з-під явора»

Цьогоріч учні нашої школи вшанували пам’ять Кобзаря сучасним форматом — віртуальною подорожжю до значущих місць української сили. До Шевченківських днів 2026 ми перетнули простір і час, завітавши до головних осередків пам’яті поета:

Національний музей Тараса Шевченка (м. Київ).

Ми побачили світ Кобзаря через його особисті речі, рукописи та малярські роботи, що зберігаються в самому серці столиці.

Шевченківський національний заповідник (м. Канів).

Ми «піднялися» на Чернечу гору до місця останнього спочинку поета. Це особлива локація, де відчувається велич Кобзаря та відкриваються неймовірні краєвиди на Дніпро, про які він писав.

Музей «Заповіту» Т.Г. Шевченка (м. Переяслав).

Саме в цих стінах народилися пророчі рядки «Заповіту». Ми дізналися більше про переяславський період життя поета та атмосферу, яка надихала його на створення шедеврів.

Цифровий формат — це можливість бути поруч із нашою історією, де б ми не знаходилися. Вивчаємо, пам’ятаємо та продовжуємо справу Великого Кобзаря!

Кобзар 2.0: Як старшокласники «перезавантажили» образ Шевченка.

Чи міг Тарас Григорович уявити, що через два століття він стане героєм цифрових артів, а його пророчі слова оформлюватимуть у стильні сторіз? Наші старшокласники довели: Шевченко — це не лише портрет у підручнику, це супергерой нашого часу!

До Шевченківських днів учні старших класів підготували особливий проєкт — серію цифрових робіт, де представили Кобзаря в сучасних образах.

Що саме створили наші цифрові митці?

За допомогою графічних редакторів та нейромереж учні переосмислили класичний образ:

- Шевченко-волонтер та логістик: збирає та відправляє гуманітарну допомогу до рідної Харківщини чи зруйнованих міст Сходу.

- Шевченко-урбаніст: у стильному худі з цитатами з «Кавказу», що гуляє вулицями сучасного міста.

- Шевченко- кобзар-бандурист у стилі етно-хаус, який поєднує стародавні традиції з сучасними ритмами.

- Шевченко-блогер: який би точно мав мільйони підписників та вів стріми про свободу й гідність.

Технології на службі культури – це не просто малюнки — це поєднання літератури, історії та IT-навичок. Старшокласники показали, що:

Шевченко — це стильно. Його ідеї — це актуально. Українська класика може бути трендовою.

«Свою Україну любіть…» — ці слова сьогодні звучать у кожному пікселі, у кожному графічному штриху наших учнів.

Дякуємо нашій молоді за сміливі ідеї та креативний погляд! Ви довели, що Кобзар — це вічний драйв і незламна енергія, яка живе в кожному смартфоні та в кожному серці.

Вихованці взяли участь у Всеукраїнському інтернет-конкурсі «Таємниця генія Шевченка» від проєкту «На Урок» учні продемонстрували чудові знання про життя та творчість поетеси та отримали дипломи І та ІІІ ступенів та сертифікат за участь

З учнями 4-го класу було дуже атмосферно й тепло, адже ми говорили про доброту! Пройшов Урок доброти «Щаслива лапа» — про собак, котиків та нашу відповідальність за них. Учні ділилися історіями про своїх домашніх тварин, розгадували «хвостаті» загадки та вчилися розуміти мову тварин. Головний висновок дня: кожна лапа має бути щасливою, а кожен носик — мокрим і ситим!

Стоп булінг! Вибираємо підтримку, а не цькування.

У нашій школі відбулися онлайн виховні заходи щодо протидії булінгу «Булінг: перезавантаження». Учні вчилися розрізняти конфлікти від цькування, опановували навички медіації та просто говорили про те, як важливо бути людяними, обговорили оновлення правил класу, важливість взаємоповаги та алгоритми протидії цькуванню.

Створюємо безпечне середовище